以延安精神培根固本 以红色基因铸魂育人
渭南市大荔县冯翊初级中学
在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的时代背景下，冯翊初中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在大荔县延安精神研究会全面、深入、细致地指导下，深植“为党育人、为国育才”初心使命，将“延安精神进校园”活动作为铸魂育人的战略工程，以“学习—弘扬—践行—传承”为主线，构建“课程＋活动＋文化”三维渗透路径，通过体系化设计、跨领域整合、长效化建设，打造“沉浸式、浸润式、实践式”红色教育生态，推动延安精神从“历史记忆”转化为师生的“行动自觉”，成为校园共同的精神图腾与成长动力。现将相关工作从四个方面作专题汇报。
一、活动背景与政策支撑
2023年10月，大荔县正式启动“延安精神进校园”活动，我校有幸被县延安精神研究会列为首批示范校。活动由县委宣传部、县教体局联合延安精神研究会统筹推动，核心要求是将延安精神深度融入教育教学全过程，培育“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年。
为扎实落地此项工作，我校迅速成立了以党支部书记、校长为组长，德育副校长为副组长，各部门负责人为成员的专项领导小组，构建“一把手”牵头、全员参与的工作格局；及时举行启动仪式，同步制定涵盖主题、内容、形式、时序的详细方案与活动清单，为工作开展绘制清晰路线图。经过一年多的探索实践，2024年12月，在省延安精神研究会片区工作座谈会上，我校做法在会上作了介绍。
二、多维实践路径与特色创新
（一）铸魂育人：主题教育筑牢信仰根基
坚持系统规划、分层实施、常态推进原则，让主题教育成为弘扬延安精神的主渠道，引导师生深悟精神内核、筑牢理想信念。
1.国旗下演讲常态化。紧扣延安精神内涵与重要时间节点，策划实施“学习延安精神 弘扬红色文化”和“传承红色基因 点燃梦想火炬”等20多个系列化演讲主题。师生代表轮番登台，通过革命故事讲述、精神内涵阐释、生活实践倡议，让常态化、仪式化教育如春风化雨，使正确政治方向与崇高价值追求深入人心。
2.班会教育深度化。聚焦13类核心主题，开展“弘扬延安精神 传承红色基因”“青春的样子”“致敬最可爱的人”等系列班会。通过小组研讨、红色故事会、成果分享等形式，让学生在深度参与中明晰艰苦奋斗、勤俭节约、团结协作等品质的当代内涵，推动红色基因具象化传承。
3.团队教育特色化。举办“青春向党 奋斗强国”等仪式感十足的新团员入团仪式，开展“铭记‘九一八’ 青春承使命”主题团队日活动，组织“红船薪火 青春答卷”入团知识测试，将延安精神融入青年成长关键节点，深化学生国家认同与文化自信。
4.专题教育精准化。一方面，开展红色观影润心行动，组织党员观看《志愿军》《大会师》，学生观看《长津湖》《我和我的祖国》《老红军的故事》等红色影片，配套主题班会、观后感撰写等延伸活动，实现全校师生100%覆盖，让红色基因可视可感、直击心灵；另一方面，启动“传承红色基因 担当历史讲述人”选拔，通过班级推荐、年级遴选，8名学生完成从“聆听者”到“传播者”的角色转变，后续将通过系统培训，让他们成为校园红色故事讲解的青春力量。
（二）环境浸润：阵地建设厚植精神沃土
打造多维立体、触手可及的宣传阵地，营造“处处是课堂、时时受教育”的育人氛围，让延安精神可感可亲、入脑入心。
1.环境文化沉浸式熏陶。在校门口、走廊、楼梯通道等公共空间，精心布置红色文化墙、宣传展板，内容涵盖延安精神内涵、革命先辈事迹、红色标语等，将红色元素融入校园每个角落，让师生在行走坐卧间耳濡目染，增强情感认同。
2.专家宣讲专业化引领。邀请县延安精神研究会宣讲老师作“弘扬延安精神 争做时代新人”专题宣讲，联合研究会举办“学习辉煌党史 践行延安精神”展览，配套开展观后感交流，以专业力量推动延安精神落地生根。
3.党员示范榜样化带动。发挥党员教师先锋作用，开展“学思践悟党的二十大”专题学习、“重温初心使命 赓续红色血脉”实地研学、“祖国，我想对您说”主题党日等活动，录制国庆献礼视频，以党风带师风、促学风，营造崇尚先进的育人氛围。
4.红色展室阵地化加固。在县延安精神研究会实打实地帮助指导下，建成了“传承红色基因 培育时代新人”主题展室，系统展示从近代救亡图存、革命斗争到新时代辉煌成就的历史脉络，重点阐释抗大精神、南泥湾精神等延安精神内核，并融入大荔本土英雄事迹，让红色教育有了集中承载框架，成为红色基因的重要传承阵地与实践基地。
（三）课堂融合：学科赋能实现知行统一
坚守课堂育人主阵地，推动延安精神与各学科有机融合，避免“两张皮”现象，实现知识传授与价值引领同频共振。
1.思政课程核心铸魂。发挥“道德与法治”课关键作用，将延安精神融入教学设计，组织“赓续红色血脉 夯实思政根基”主题教研，开展手抄报创作比赛，让学生在理论学习与艺术表达中赓续红色精神，深化家国情怀。
2.人文学科载道传情。语文组开展红色作文大赛、《艾青诗选》阅读展示等活动，引导学生在经典研读中感悟革命精神；历史组通过红色知识测试、观后感分享等形式，从历史维度解读延安精神的形成背景与时代价值，实现人文素养与红色传承双赢。
3.艺术学科以美润心。音乐组开展“红色旋律润心田”活动，系统教唱《保卫黄河》《军民大生产》等20余首经典红歌，讲解创作背景，让学生在旋律中感受革命乐观主义与艰苦奋斗精神，实现寓教于乐、润物无声。
（四）实践淬炼：知行合一践行精神内核
以多样化实践活动为桥梁，引导师生在亲身体验中深化认知，推动延安精神从“知”到“行”的转化。
1.仪式性实践升华情感。清明节组织“梨花风起正清明 缅怀先烈祭英雄”实地祭扫与“云端献花”线上祭奠，通过庄重仪式让学生感悟先烈牺牲精神，珍惜和平生活。
2.知识性实践巩固认知。开展“铭记延安岁月 传承红色基因”知识测试，以考促学、以学促知，系统检验学习成效。
3.体验性实践砥砺品格。组织“青春人防 红色担当”探访之旅、“田间悟耕耘”劳动实践等活动，让学生走出课堂，在实践中深化对艰苦奋斗精神的理解。
4.生活化实践涵养美德。开展“弘扬延安精神 倡导节约粮食”活动，通过食堂督导、主题宣传等形式，将勤俭美德融入日常生活，营造节约型校园氛围。
（五）文化赋能：活动引领提升育人实效
以丰富多彩的校园文化活动为载体，让延安精神在愉悦氛围中深入人心，提升育人感染力与实效性。
1.体艺融合展风貌。举办“赓续红色血脉 共展师生风采”秋季趣味运动会，在县中小学田径运动会开幕式上表演“薪火延安 砥砺前行”大型团体操，将体育锻炼与红色教育有机结合。
2.红色艺术浓氛围。开展红歌比赛、校园好声音、合唱展演等活动，举办“艺彩冯翊 青春绽放”艺术节、红色书画展，以师生喜闻乐见的形式演绎红色文化，激发参与热情。
3.读写创作深内涵。组织开展红色故事宣讲、“红色印记 青春力量”共读共悟、手抄报评选等活动，引导师生在自主创作与深度阅读中主动传播延安精神。
4.校本资源强支撑。修订完善《红色教育宣传册》，整合党史大事记、19节精品教学设计、50个红色故事与歌曲、43篇演讲稿等资源，形成系列化、分层化校本教材体系，破解红色教育碎片化难题。
三、成效与启示
两年来，我们深入开展“延安精神进校园”工作，在工作中实践、在实践中总结、在总结中提升，取得了一些成绩。学生爱国情怀普遍增强，养成勤俭节约、孝敬父母、尊重他人的良好行为习惯，学生主动参与社区志愿服务的人次年均增长了60%。更可贵的是，在劳动与实践的分享中，我们听到了更多关于“奋斗”“珍惜”和“责任”的真诚感悟。老师爱岗敬业精神进一步加强，在师生共同参与的活动中，加强了与学生的互动交流，融洽了师生关系，在深入挖掘教材中的德育资源中，创新了教法，提升了教学水平，实现师德与素养提升双赢。近期问卷显示，学生对教师师德的满意度高达98.5%。同时，“延安精神进校园”活动也丰富了校园文化内涵，营造了积极向上、充满正能量的校园氛围，得到家长和社会的广泛关注和好评，我校先后获评市、县两级“延安精神进校园示范校”。
经过实践，我们有三点深刻启示：
一是常态嵌入是关键。“延安精神进校园”不能依赖单一亮点开展工作，我们把红色教育嵌入日常，常态化嵌入升旗仪式、主题班会、重大节日、重要节点等日常工作中，形成我校“红色铸魂·使命引领”活动品牌，通过两年百余项常规工作的反复熏陶，打造了“处处是课堂、时时受教育”的育人环境，让红色基因“活”起来。
二是多元实践是路径。面对新时代学生，传统的说教模式效果有限，我们在践行延安精神上下足功夫，采用学生喜闻乐见的形式，通过仪式化实践、知识化实践、体验化实践、生活化实践，红色观影的震撼，田间劳作的汗水，志愿服务回馈的感恩，把延安精神从知识记忆变为行动自觉，让师生在实践内化中传承、践行延安精神，达到了内化于心、外化于行的实际效果，把红色基因“用”起来。
三是文化浸润是升华。文化之力，润物无声。我们打造门楣文化、展室文化和走廊文化，举办多种形式的体艺文艺活动，通过门楣文化日常熏陶、展室文化固化阵地、走廊文化无声浸润、多彩活动升华情感。我们看到孩子们眼中的光，师生在浓郁的氛围中升华共同的价值取向与行为自觉，让红色教育“亮”起来。
四、领导的关怀与展望
领导的关心与支持，是推动我们工作前进的重要力量。从省、市延安精神研究会多次战略指导，兄弟市、县的调研交流指导，到县委主要领导的关心关怀，县研究会的手把手精心指导，每一环节都体现了上级组织的高度关注与支持，为我们更好地开展工作提供了有力支撑。
征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。下一步，我们将围绕深化、赋能、联动三个关键词，实施三大升级行动：
一是实施“课程与教研”深度融合行动。构建“红色主题课程群”形成“月主题—周推进—日渗透”的教育闭环，与县教研室共建“红色学科融合示范基地”，重点打造一批省、市级“红色金课”，推动融合从“有”到“优”，从“融合”到“引领”。
二是探索“场景与体验”智慧赋能行动。统一校园红色视觉符号，打造“延安精神主题研学廊道”校园新地标。贴近新时代学生的学习喜好，积极探索利用AR/VR等技术，开发“云游革命旧址”“历史场景复原”等红色智慧体验课程，以现代化智能技术助力红色教育效能。
三是实施“学校与社会”开放联动行动。打破校园围墙，构建“大思政”育人共同体。联动相关部门，开通“行走的思政课”红色研学直通车，建立“红心志愿者”社会实践品牌，把课堂延伸到更广阔的天地，将校内培育的责任感转化为服务社区、奉献社会的实际行动，实现育人效应的社会性辐射。
“延安精神进校园”是立德树人的长期性系统工程。冯翊初中将继续坚守育人初心，让延安精神深深根植于每一位师生心中，成为学校发展的精神动力与学生成长的人生底色，努力让延安精神在校园绽放出更加璀璨的时代光芒，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献大荔力量！
