弘扬践行延安精神 助力培育时代新人
大荔县延安精神研究会
大荔县延安精神研究会成立于2023年6月。两年多来，我会积极开展“延安精神进校园”活动，探索出一条“红色基因润校园、延安精神育新人”的新路径。2025年6月，我会指导创建的“延安精神进校园示范学校”——冯翊初级中学被市延会确定为首批“渭南市延安精神进校园示范学校”。同年12月，陕西省延安精神研究会在我县召开了全省“延安精神进校园”现场观摩交流会。
一、主要做法
（一）统一思想认识，明确进校园活动工作定位
深入研究、大力宣传、认真践行延安精神是各级延会的职责使命。根据会员结构状况，我们以宣传、践行工作为重点，将延安精神进机关、进学校、进企业、进社区、进农村活动作为宣传、践行工作的主要载体，在“五进”活动的安排部署上始终把进校园活动作为重中之重，在领导力量和资源配置方面予以倾斜支持，主要领导亲自抓，分管领导重点抓，成立弘扬践行委员会着力抓。在进校园主题内容安排上，以延安精神为切入点，结合学生实际，融合党史学习教育、红色传统教育及爱国主义教育，引导青少年了解党史、新中国史等，逐步形成“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能够救中国，只有中国特色的社会主义才能强大中国”的正确认知，不断增强爱党爱国情怀，从小养成听党话、跟党走的行动自觉，树立崇尚品德、向善向好的价值取向，立志成为德智体美劳全面发展的新时代社会主义现代化建设者和接班人。
（二）精心部署安排，制定进校园活动实施方案
我们会同教体部门，深入全县中小学开展专题调研，全面了解学校思政教育现状、师生思想动态及红色教育需求，2023年9月，制定下发了《关于开展“弘扬延安精神 传承红色基因 培育时代新人”活动的意见》，确定了宣传教育主题。重点突出五个方面：一是将延安精神融入思政课教学体系。二是组织选、编适配中小学的红色教育校本读物。三是丰富红色文体实践活动，增强教育感染力。四是打造校园红色文化阵地。五是通过教学融入和实践感受，引导师生将延安精神内化于心、外化于行。建立了“研究会牵头，教体局主导，示范学校实施，相关部门配合”的工作机制，明确了各单位的职责分工，成立了教体局分管领导为组长，县延会理事、县教体局股室及试点学校书记为成员的领导小组，为推进试点示范工作提供了有力保障。
（三）注重示范引领，探索进校园活动融入教学
我们确定县冯翊初级中学、洛滨小学为示范学校。指导示范学校针对不同阶段学生认知特点，制定差异化实施方案。
两年多来，两所示范学校坚持把延安精神融入教学活动的各个方面，在课堂教学融合、实践活动融合、校园文化融入等方面进行了有益探索。
1.推进课堂融入。一是在思政课教学中，开展“赓续红色血脉 夯实思政根基”的主题教研活动，组织学生进行主题手抄报创作比赛，让学生在创作中深化对 国家象征、民族精神、公民责任的理解和认知。二是在语文、历史课教学中，挖掘与延安精神有关的育人元素，开展了“传承红色基因 争做时代新人”金笔作文、红色故事主题大赛和“铭记革命历史 传承红色基因”的红色文化知识竞赛等活动，引导学生在写作表达中感悟革命精神与家国情怀，从历史的维度深入理解延安精神的形成背景与时代价值，有效锻炼了学生的思考、解析和写作表达能力。三是开展了红色经典书籍阅读成果展示活动，通过撰写读后感和心得体会，让学生在阅读经典中实现了领会红色精神与提升人文素养的双收获。四是在音乐课堂教学中，精选和教唱《黄河大合唱》《南泥湾》等经典红色歌曲，讲解歌曲创作背景和鼓舞革命斗争的历史故事，使学生在学唱与欣赏中受到鼓舞。五是在体育运动会中，把红色精神融入大型团体操表演创意之中，在团结奋进、追求卓越的团队行动中使精神受到激励。
2.创新实践活动。一是常态化开展“五个一”活动。每学期，在国旗下举行一次红色故事演讲；召开一次红色主题班会；举办一次红歌比赛；讲授一堂红色精神和传统文化教育课；阅读一本红色书籍或观看一部红色电影。二是紧扣重要节点深化红色精神教育。利用清明、“五四”、“七一”、国庆等重大纪念日，集体祭扫烈士陵园，参观爱国主义教育基地，组织红色专题讲座和展览。三是打造红色实践活动新生力量。培养了一批“青少年红色讲解员”“红领巾讲解员”，让学生用自己的方式和语言，解读延安精神，讲述红色故事，拉近角色距离，产生感情共鸣。四是学生在节假日若有外出旅游安排，提倡优先选择红色经典线路，接受革命传统教育熏陶。
3.创建红色校园。将延安精神的红色元素具象化为可视可感的图文、展板和墙画，布置于校园内师生活动较多的场所。冯翊初级中学、洛滨小学因地制宜在校门口设置红色文化宣传墙，两所学校在教学楼走廊和楼梯通道打造红色文化长廊，悬挂红色故事展板，利用校内广播、户外LED大屏滚动播出实践活动、课堂融合工作动态、红色文化标语等，营造了良好的育人氛围。
（四）加强指导支持，提升进校园活动整体效果
持续大力指导支持，充分调动示范学校开展“延安精神进校园”活动的积极性。一是多方筹资并于2023年10月向两所示范学校赠送了《延安 延安》《漫画党史》等适合中、小学学生阅读的优秀红色书籍700余套；2025年，又赠送了弘扬长征精神的图书600余册。二是选派理论水平较高、教学经验丰富的理事，融合思政教育内容，以“弘扬延安精神 争做时代新人”为主题，为师生进行了多场次专题宣讲。三是帮助、指导冯翊初级中学建成面积70多平方米的立体红色展室，用丰富的史料和图片，系统地展示了我党领导中国革命与建设各个历史阶段的奋斗历程与精神，并融入了本土的英烈故事和图片资料，成为该校重要的思政教学平台。四是联合县档案馆，制作了系列展板，在“五四”“六一”期间举办了“弘扬延安精神 学习家乡党史”的专题展览周，增强了教育效果。五是在学校开展文艺活动中，多次选调会员单位排练的红色节目同场参演。六是将两所示范学校吸纳为县延会会员，加强联络指导和信息交流。七是吸纳多名教师为会员，增强进校园工作指导力量。
积极推进示范带动，增强进校园活动的辐射面和影响力。一是印发进校园活动简报，介绍示范学校的有效做法与成功经验。二是通过本会会刊、网站、微信公众号等宣传平台，开辟进校园专栏，介绍、推广示范学校的成功做法。三是坚持每年组织举办一次较大规模的进校园主题活动，增强进校园活动的辐射力。2024年10月，成功举办了“弘扬延安精神 建设大美大荔”主题书画展，活动吸引了30余名师生踊跃投稿参展，共吸引了2800余名书画爱好者前来参观鉴赏，其中包括500余名中小学生。2025年9月，联合县教体局、文旅局、关工委、作协、融媒体等单位，举办了全县初中、小学师生参加的“爱祖国·爱大荔——传承红色基因 建设大美大荔”主题征文、“弘扬抗战精神 传承红色基因 讲好红色故事”大赛，并举行了隆重的展演颁奖活动。县委、县政府和渭南市延会的领导、县级各有关部门、全县各中小学校党支部书记与校长、20多所中小学校的师生代表以及学生家长500余人参加了颁奖展演盛会，在全县范围内营造了关注进校园活动的浓厚氛围，推动了红色精神传承的广泛参与。
二、活动成效
一是广大师生的理想信念更加坚定，对延安精神的历史意义和时代价值有了更深刻的认知和领悟，对党和国家的感情更加深厚，听党话、跟党走，勤奋学习、立志成才，报效国家的信念不断增强。
二是广大师生的价值观念、道德品行、日常行为得到进一步端正和提升，许多老师和家长反映，孩子们不论是在学校或在家中，诚实守信，团结友善，尊老爱幼，乐于助人，热爱集体活动，主动帮做家务的行动显著增多。
三是广大教师的教学积极性、主动性、创造性得到激发，学生的学习主动性、勤奋性明显增强，读书求知、争创佳绩的行动自觉蔚然成风，立志成才、实现理想的上进氛围愈来愈浓。两所试点学校各年级总体成绩稳步提升，主要学科的中、上成绩学生占比稳中有增。
三、工作体会
（一）党委重视支持是进校园工作顺利推进的根本保
县委主要领导多次到我会调研指导工作，县委常委、宣传部部长和县政府分管领导亲自参加进校园工作动员大会和启动仪式，为开展试点提供了方向引领、政策保障和资源支持。
（二）延会班子的责任意识和主动作为是推动进校园工作的力量源泉
我会一班人，不忘初心、牢记使命，以“不用扬鞭自奋蹄”的责任感和担当精神，在全市率先启动“延安精神进校园”工作，积极推动进校园活动不断走深走实。
（三）教体部门的主动有为与试点学校的积极行动是进校园工作的强劲动力
教体部门是进校园工作的实施主体，积极作为，紧密配合，及时协调解决工作中的困难和问题，示范学校高度重视、结合实际、积极行动，创造性开展工作，有力地推动了试点工作落地见效。
（四）相关部门的有力配合和社会各界的热情协作是活动有效开展的可靠保障
文旅、档案、党史、财政等部门、单位积极提供多种资源支持，各相关机构和社会各界人士热情参与活动，形成了强大的工作合力、多维的工作保障和良好的社会氛围。
