陕西省延安精神研究会副会长   乔 军 

（2025年12月5日）

尊敬的梁会长、同志们：

今天我们利用了一天的时间召开全省延安精神进校园现场观摩交流会，一起在渭南市大荔县进行现场学习。上午，大家看了丰图义仓朝邑起义指挥部旧址、大荔县洛滨小学和冯翊中学。下午，11个单位进行了交流发言。大家从不同角度交流了延安精神进校园的一些做法、思考和取得的经验，弥足珍贵，希望同志们能共同借鉴，相互交流学习。

延安精神进校园，是中国延安精神研究会部署开展的“五进”工作的一个重要方面。从去年开始，省研究会在全省就延安精神进机关、进学校、进企业、进社区、进农村进行了全面的安排部署，大家在这五个方面进行了不同的探索和实践。今天，我们围绕延安精神进校园进行交流，其他方面，我们还将再进一步地深入调研，下一步可能还要在其他地市召开经验交流会，以便更好地推动工作。

在大荔调研过程中，我思考了一个问题，全省每个市、每个县在进校园方面都有一些典型和样板，都探索了一些好的经验和做法，那这些典型和样板的作用是什么呢？我觉得我们分两个话题。一个是可信度。冯翊中学的经验，就是一个典型，令人信服。第二个是可学。既然是样板，那一定要给大家提供一些可以学习的经验。大荔县冯翊中学，在开展延安精神进校园方面进行了全方位、多角度的思考和探索，不光是从哲理的角度，更重要是从实践的角度进行了深入的思考、研究和探索，应当说做得是很到位的。结合会议要求和梁会长要求，我想从两个方面来发言，进一步开展好延安精神进校园这项工作，就进行阐述、释义。其核心要义，就是在思想认识上再提高、工作上再推进，让三秦校园盛开延安精神之花。

第一个方面，是对前一段全省进校园工作进行总结。全省延安精神进校园工作，从市级研究会到各县级研究会，以及到各教育部门、学校都很重视。首先，是思想上都很重视，都进行了不同程度的思考和探索。其次，在工作层面上也进行了研究和推进，并且收到了良好的效果。在中延会的部署下，在省研究会的全面安排下，全省各级研究会重视部署推进延安精神进校园工作，总体讲是开端良好，深入推进、不断创新、收效良好。从11家单位的发言上中，看到了做法、成效和经验。总结起来讲，全省进校园工作有五个方面特征、六个方面经验，同时也收获了四点启示。

五个方面特征：一是思想认识明确，安排到位。从市、县两级研究会来讲，大家对延安精神进校园工作的认识是很明确的，都进行了全面的安排部署。二是思想重视，落实到位。如果没有思想上的重视，光有安排是不行的，关键还是要落实，要把进校园的这个工作要落实到方方面面，思想上没有动力是不行的。在思想认识问题中，同志们还要清晰地认识到延安精神进校园不仅仅是理想信念的教育，还有中华优秀传统文化的传承和培育，是新一代人的思想素质、道德素养、行为规范、人文修养的再塑造，这是一个伟大的思想工程和教育工程。三是创新方法，形式多样。从全省各级研究会来讲，都能根据自身实际在工作开展中有不同的创新，都进行了有益探索。四是深入细致，注重实效。我们在调研过程中，包括今天的交流，能看到市、县的同志都特别注重在工作中深入实践，在条理化、学理化和一些细致工作上都做了一些不同的探索。也特别注重所收到的良好效果。五是宣传弘扬，扩大影响。近两年来，进学校实践对推动弘扬践行延安精神的影响是越来越大，我们的工作引起了党委、政府的重视，得到了人大、政协的支持，社会反响良好。从校园走出来，到社会，到家庭，大家对这项工作，都有了不同程度的认识，都能给予支持，所以说工作的社会反响还是比较好的。

六个方面经验：第一点是思想重视是关键。思想不重视，就会直接影响整个工作的安排和成效。第二点是安排到位是前提。一定要有一个全盘安排，大家今天看到冯翊中学的安排就很全面、很系统、很细致，从学科到活动，再到主题班会都安排得特别细致，所以我觉得安排到位是前提。第三点是制度建设是保证。作为一个系统化工程和长期化工作来讲，没有相应的制度保障是不行的。第四点是开展活动是路径。延安精神进校园也是一个群众的思想文化和宣传教育活动。我们很多同志都做过群众性工作，群众性工作一定要有活动、有载体。第五点是创新融合是根本。延安精神进校园活动，有没有效果、能不能收到实效，一定要思考创新方式方法，将延安精神学习、宣传、教育等工作同教育、教学工作有机结合，融为一体。第六点是知行合一是核心。在弘扬践行延安精神过程中，要让学生知道为什么要弘扬践行延安精神。他们的认识和行动是检验工作的重点，把要求学生们怎么做转变为他们能自觉做，把客观的要求变为主观的意识，这是学习教育实践活动一个非常关键的问题。

四点启示：一是思想要到位。思想上首先要到位，要解决好动力问题，从要不要进，到要我进，再到我要进的思想转变，这是一个重大的思想转折。所以各市、县同志们，在思想上一定要清楚，不能彷徨，不能有疑惑。延安精神进校园工作，是忠诚于党的教育事业的一项思想教育、观念培育、品行塑造、行为锤练的宏伟工程，更为重要的是对习近平总书记讲话精神的有力贯彻和落实。习近平总书记对延安精神做了一系列的讲话、论述和指示，在延安中学调研时，他强调要用延安精神教书育人。陕西是延安精神的发祥地，习近平总书记在延安中学讲得那么明确，那我们就一定要在全省把这个要求落实好，所以面对这项工作，不能彷徨，不能疑惑。同时这项工作更是对办好人民满意教育的深刻认识和把握。办好人民满意教育有两方面问题，一个是谁来办的问题，另一个是给谁办的问题。谁来办，肯定是我们学校教育部门来办学校的。给谁办，这就是我们工作的动力所在，毛主席有一个很著名的哲学上的名言是，“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用”。教师是外因，学生是内因，学生有一个好成绩，关键在于学生自身。教师教得好，学生愿意学，教学质量才会好。这是对办好人民满意教育的深刻认识。所以我们一定要解决好思想动力的问题。二是认识上要到位。要解决好担心影响孩子们正常学习的问题，要有从“不敢进”到“坚定进”的思想改变，解决好认识问题。三是部署上要到位。要解决好从片面到全面、从阶段化到常态化的转变，从而实现从“要我进”到“全面进”的转变。四是方式方法要到位。要解决好形式单一的问题，实现从表面表象化到融入成为一个整体的转变。将学习弘扬延安精神和教学教育工作、校园文化建设、学校环境的塑造等等，成为一个有机的整体，而不是水和油的关系。

第二个方面，就是我们下一步的工作，延安精神进校园是一项思想工程，从事这项工作，第一是要统一思想，共同完成好这项任务。第二是部署安排再深化，解决好碎片化的问题。第三是工作研究再深化，处理好常态化的问题。今天的交流也是从另外一个层面给大家带来一些思考，怎样我们才能够把这项工作探索研究得更科学一些，更有条理一些，条理更清晰一些。第四是弘扬践行再深化，解决好有效果的问题。延安精神，其中一个核心内容就是实事求是。开展延安精神进校园的工作也要实事求是，特别是要追求实效，一定要在追求实效上下功夫。第五是活动方法再深化，解决好片面化、单一化的问题。延安精神是个行为工程，所以我们要在方式方法上做进一步深入探索。

同志们，延安精神进校园工作经过两年来的实践，我们取得了不错的效果。全省延安精神研究会和教育部门联合进行了深入探索。下一步，我们要在党委、政府的坚强领导下，在人大、政协的支持下，协同教育行政部门，联合共青团、妇联、关心下一代委员会等部门，共同努力、不懈奋斗，立足于忠诚党的教育事业，办好人民满意的教育的要求，从民族精神、人文素养的高度出发，努力工作不断创新和实践，努力将我们的下一代培养成为有理想有信仰的一代新人、有思想有道德的一代新人、有精神有追求的一代新人、有能力能干事的一代新人、有作风能放心的一代新人。