抓点带面示范  弘扬延安精神

新城区延安精神研究会

        延安精神是中国共产党人的宝贵精神财富，是我们党的优良革命传统和作风的集中体现。新城区把“弘扬延安精神示范点”建设作为强化红色基因传承、赋能基层治理现代化的重要抓手。结合新城区域实际，着力打造“红色示范点的传统＋可复制的创新范式、学校示范点的大思政课红色育人体系、社区示范点的党群服务中心红色赋能模式”三类典型场景的创新实践，成效显著。八路军西安办事处纪念馆、西安育英小学被评为西安市首批示范点。

        成立区委常委牵头的领导小组，研究会设专门办公室，制定《弘扬延安精神示范点实施办法》，明确“五有五好”标准（有阵地、有队伍、有活动、有品牌、有机制；政治引领好、教育功能好、群众反映好、社会效益好、推广价值好）。遵循“政治引领与时代融合、系统化布局与差异化实践、资源整合与长效赋能”的工作原则，确保示范点“建得起、用得活、可持续”。我们的具体做法：

一、红色示范点：传统＋可复制的创新范式

案例：八路军西安办事处纪念馆示范点

（一）打造“沉浸式”红色课堂，强化精神感召力

        1.“六个一”标准化体验流程：穿一套八路军军装、唱一首革命歌曲、看一部专题纪录片、听一堂现场微党课、诵一段延安经典、写一份初心卡片。

        成效：年均开展活动1200余场，参与者留存感悟卡片超5万份。

        2.情景还原与角色扮演：复原“抗大教室”，设置“延安整风”辩论会场景，学员分角色扮演干部、学生、战士；开发“秘密电台发报体验”，通过摩尔斯电码模拟发送抗日情报，配套解密任务游戏。

（二）构建“立体化”主题展览，深挖精神内涵

        1.“人民就是江山”特展创新：文物组合叙事、多媒体交互墙、幻影成像剧场。

        2.旧址活化利用：利用地下室空间打造“隐蔽战线光影长廊”，激光投影再现地下工作者接头场景。

（三）深化“研究型”精神阐释，筑牢学术根基

        1.“延安精神在八办”专项研究：编纂《红色桥梁——八路军办事处与延安精神实证》丛书（3卷）、建立“口述史数据库”。

        2.理论成果转化应用：开发“从八办到延安”20课时精品党课，在《求是》《党建》发表《论办事处工作的延安精神底色》等论文12篇。

（四）创新“破圈式”传播矩阵，扩大辐射范围

        1.“云上八办”数字工程：上线VR全景展馆、抖音账号“八办故事”连载动画微剧。

        2.“青春遇见延安”跨界行动：联合西安交大开设“西迁精神与延安精神”对话论坛，与腾讯合作开发《代号：红色交通线》微信小游戏。

（五）完善“精细化”服务机制，提升教育实效

        1.开展“五心”服务标准活动。

        2.动态评估优化。实行“一活动一反馈”制度，2024年收集问卷8.6万份，满意度98.2%；

（六）示范点建设经验启示

        1.“三位一体”融合模式：历史场景“活态保护”＋学术研究“深度支撑”＋传播方式“年轻语态”，破解传统场馆静态化困境。

        2.情感共鸣设计：通过“小物件大精神”（如展出冼星海用过的油灯）、“小切口大叙事”（聚焦普通青年的延安之路），引发共情。

        3.协同化资源整合：联动延安革命纪念馆、抗大纪念馆成立“精神传承联盟”，共享文物数字化资源，开通“西安—延安”红色研学直通车。

        该示范点通过系统化建构“体验—展览—研究—传播—服务”闭环，使延安精神可感可知可行，为全国革命场馆提供了可复制的创新范式。

二、学校示范点：“大思政课”红色育人体系

案例：新城西安育英小学创建家校社共建弘扬延安精神的协同育人机制

（一）成立工作小组，制定规章制度等

        成立校长为组长的“延安精神进校园”工作领导小组，制定相关规章制度和工作规划，明确职责分工和责任追究，确保“延安精神进校园”工作成效。

（二）开展学习活动，提高情感认同

        在全体党员干部和教师、学生中开展延安精神学习活动，提高教师对延安精神的情感认同。

（三）开展“延安精神进校园”系列教育活动

        1.“延安精神进课堂”之思政课主渠道。

        强化思政课教育教学的扎实开展和效果落实。一是思政课进课表；二是校领导带头听评思政课；三是开展思政课的专题教研和赛教活动。

        2.“延安精神进课堂”之课程思政全面渗透落实。

        延安精神的学习教育与各学科教学相融合。充分挖掘教材教育资源，把延安精神渗透到教学活动中去，开展思政课程与课程思政的融合并进。重点开展与劳动课的融合教研，“南泥湾精神”实践——校园种植园劳动体验；艺术学科积极编排红色情景剧《烽火育英》，在六一儿童节展演。

        3.“周恩来班”专题创建活动——“六项杰出楷模”里的延安精神，培育校园红色文化品牌。

        （1）“知周学周”活动——“六项杰出楷模”里的延安精神。

        （2）“周恩来励志馆”小讲解员的岗位实践体验活动。

        4.与西安“八办”等社区红色资源相融合，深入开展延安精神的社会实践体验活动。

        5.开展竞赛交流和展示活动促学习成果实效化。

        学校党支部组织专家，对活动过程进行有效指导和过程评估，现场解决问题，促进各项活动有效开展。

三、社区示范点：党群服务中心“红色赋能”模式

案例：西一路街道兴乐社区

        在社区工作中，延安精神的弘扬主要通过社区组织和社区居民的共同努力来实现。

        一是依托社区组织和社区居民的力量，开展多种形式的宣传教育活动，如举办讲座、座谈会、文艺演出等，宣传延安精神的重要性和现实意义。

        二是注重将延安精神融入社区文化建设中，通过社区文化的引领和示范作用，推动延安精神在社区居民中的深入传播和实践。兴乐社区在开展“进社区”活动中，通过文艺演出等形式，将延安精神融入社区文化中，使社区居民在轻松愉快的氛围中接受延安精神的熏陶和感染。

        三是组建“银龄宣讲团”，20余名老党员讲述“延安岁月与新城变迁”，年受众达3000人次。

        示范点创建活动不仅增强了社区居民对延安精神的认识和理解，同时还提高了社区居民的思想觉悟和道德水平，增强了凝聚力。