明确重点 突出特色 扎实推进弘延工作
富平县延安精神研究会
富平是关中人口大县，也是革命老区。富平县延安精神研究会是全省成立较早的县级研究会，几年来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市延安精神研究会的关心指导下，认真贯彻习近平总书记历次来陕关于弘扬延安精神的重要讲话重要指示，特别是致中国延安精神研究会第六次会员大会的贺信精神，不断加强自身思想建设、理论建设、组织建设和制度建设，紧密结合富平实际，积极开展延安精神的研究、宣传和践行方面的实践与探索，坚持每年召开一次理论研讨会，每年举办一次大型活动，每年收集编辑一本重要资料，建立一支素质较高的宣讲队伍，办好一个会刊，办活一个公众号，做了大量的工作，受到社会各界的充分认可和高度评价。
一、以校园红色教育为重点，积极探索“五进”有效形式
几年来，我们持续开展弘扬延安精神主题宣讲活动，面向基层，创新载体、灵活形式、注重特色，多维度、全方位地传播延安精神。4年多来，围绕延安精神、习仲勋的革命精神、富平红色历史文化、迎接党的二十大等开展宣讲累计205场次，受讲听众约20767人次，去年成功举办了“用好传家宝，奋进新征程——庆祝中华人民共和国成立75周年”书画展，共收到书画作品196幅，其中入展作品108幅，对优秀作品进行了表彰奖励，县电视台进行了报道，编印《书画作品集》700册，在社会上产生巨大的反响。今年5月，我们重新印发了《关于深入开展“五进”的实施意见》，并由县委宣传部转发。在实践中，我们越来越感到加强校园红色教育形势紧迫、意义重大，也是延安精神研究会义不容辞的重大政治责任。坚持把延安精神进校园作为“五进”的重中之重，以青少年为重点对象，积极总结推广各级学校开展红色教育的探索与实践，采取多种适合广大青少年特点，易于接受、喜闻乐见、行之有效的方式方法，有针对性地向青少年大力宣传延安精神，树立典型，推广经验。与县教育局、关工委等联系，针对青少年群体较大、可塑性强的特点，积极贯彻2021年教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》，坚持把立德树人作为学校教育根本任务和重大工程，把青少年红色革命传统教育作为“五进”的重中之重，培育典型，积极引导，持续推进，开展了多种形式的教育活动，包括组织宣讲报告会、演唱革命歌曲、讲述红色故事、参观烈士陵园、瞻仰革命旧址、观看红色电影、举办红色诗歌朗诵会等，厚植红色情怀，陶冶革命情操，从小树立远大志向和革命理想，取得了明显的成效。富平县教育局制定印发了《富平县中小学开展“红色好课堂”活动实施方案》，在各中小学开设红色教育课堂，建立红色研学基地，打造富有特色、喜闻乐见的红色德育品牌，用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化滋养师生心灵，大力构建积极向上、奋发有为、团结和谐、富有特色的校园文化，增强红色文化教育的感染力、凝聚力。富平中学坚持红色教育进课堂，充分运用富平红色资源，多形式开展教育实践活动，系统整理编辑了30多万字的红色教育资料。淡村镇仲勋学校在常规管理下，以一颗爱国心、一身好品质、一生好习惯“三个一”德育工程为载体，打造红色好课堂，坚持18年培育和不断壮大“红色小小讲解员” 百人社团，让红色烙印有底蕴、红色经典有张力。富平县立诚中学由著名爱国将领胡景翼先生创建，是富平最早的中国共产党组织诞生地，习仲勋、邵武轩、师源、胡景通、胡景铎等都曾先后在立诚中学就读，一些进步人士就在这里从事革命活动，具有光荣的革命传统，红二方面军当年经常在这里举行活动。学校专门开设了红色教育展馆，开展经常性的革命传统教育。富平县莲湖学校、荆山学校在开展红色课堂教育中，坚持落实“立德树人”根本任务，引导全体学生厚植家国情怀、传承红色基因，通过升旗仪式、主题班会、党史宣讲、研学旅行等形式，在全校深入开展红色课堂主题教育活动，将红色基因真正根植于每个孩子的心中。富平县职业教育中心党总支，在县延安精神研究会的精心指导下，在校内专门建立了党史馆，成为对广大师生进行党性和革命传统教育的重要基地。老庙镇笃祜小学坚持开展“讲述一段往事，让红色记忆历久弥新；互谈一份体会，让红色感悟滋养精神；创作一幅剪纸，让红色文化赓续传承”的“三个一”教育。几年来，连续开展周一升国旗主题红色故事演讲75期，编辑适合小学生特点的红色故事80多篇，使红色教育逐步走上经常化制度化。市、县研究会及时总结推广了笃祜小学的做法。县职教中心、笃祜学校和留古学校被市、县延安精神研究会确定为“延安精神进校园示范基地”。去年以来，留古中心学校适应新媒体发展形势，结合青少年特点，守正创新、积极探索，推出了红色故事演讲短视频拍播项目，学生上镜主讲，通过教室播放，组织学生讨论、写心得体会、作手抄画报，形式新颖、直观生动，操作灵活、寓教于乐，大大激发了学生们的深厚兴趣，引起了青少年的思想共鸣。大家精心准备，上镜争先恐后，家长积极帮助，老师悉心指导，人人都参与，人人受教育，成为校园红色教育的一大亮点。实践中，我们力求使革命传统教育成为学校教育的精神高地，根据不同年龄阶段的特点，采取灵活多样、喜闻乐见的形式，使其经常化、鲜活化、制度化，注重由学生主动探究、实践体验、交流分享。县延安精神研究会还以县职教中心和富平中学为示范点，在思政课堂开设延安精神和红色文化专题讲座。目前，全县各级各类学校都以不同的形式，使红色教育活动进入高潮。去年11月27日，省延安精神研究会副会长康仲涛、乔军来富考察调研红色教育进校园工作，给予了高度充分肯定。12月13日，在关中片区延安精神“五进”工作交流座谈会上，富平县延安精神研究会就红色教育进校园作了专题交流发言，得到省研究会的充分肯定。
二、紧贴重大历史节点，深入开展理论研究
理论研究以延安精神为主要内容，紧扣党的建设、党员干部理想教育和重大活动开展征文活动，不断提高理论研究的层次。2021年以“庆祝建党百年，弘扬延安精神”为主题，2022年以“传承红色基因，喜迎党的二十大”为主题，2023年结合贯彻党的二十大精神和纪念习仲勋同志诞辰110周年，以“学习贯彻党的二十大精神，赓续红色血脉”为主题，2024年以“用好传家宝，奋进新征程——庆祝中华人民共和国成立75周年”为主题，共征集论文160余篇。今年9月29日，在县干部学院召开了理论研讨会，对优秀论文进行了表彰奖励，并选择一批高质量的调研成果，向省、市研究会进行了推荐，有4篇论文在市上获奖。今年，我们围绕中国人民抗日战争胜利80周年和党的七大召开80周年，年初印发了征文通知，计划9月召开理论研讨会。着力加强研究员队伍建设，新聘特邀研究员14名，总数达到24名。制定《特邀研究员聘任与管理办法》，实行激励机制，充分调动其参与研究的积极性。《富平延安精神研究》（季刊）按时编发，编辑水平不断提高。严把政治方向，丰富报道内容，注重页面效果，提升了可读性、趣味性，充分发挥了弘扬主旋律的阵地和窗口作用。
三、努力挖掘红色资源，资料征集取得新的成果
坚持不懈地抓好富平红色资源的搜集、挖掘和整理工作。2022年2月21日，与县政协文史委合作，完成了《富平红色记忆》书稿的审稿工作；配合县党史研究中心编印了《富平红色故事》《从群众中走出来的群众领袖》等。2023年，在纪念习仲勋诞辰110周年之际，我们编辑了《一位“活”的马克思主义者——习仲勋》会刊专辑。同时，在广泛搜集整理的基础上，全面完成了《八路军一二○师从庄里出征》一书的编撰，2024年正式付梓，共印刷3000册，得到广泛好评。根据我县开展红色革命传统进校园的探索与实践，为推进青少年红色教育制度化、规范化和常态化，在总结中小学开展红色教育做法的基础上，组织编印了《重温历史 崇尚英雄 红色故事进校园》一书，印刷1000册，赠送教育系统各中小学作为红色教育基本资料。围绕纪念抗战胜利80周年，正在编辑《富平英雄模范》一书，计划年内完成。
总之，我们在贯彻习近平总书记关于“深入宣传、大力弘扬、认真践行延安精神”要求方面，虽然做了一些有益的探索，取得了初步的效果，但深感革命传统教育是一项极其艰巨的系统工程，关乎中华民族的千秋大业和胜败兴衰，责任重大、使命光荣，十分紧迫又任重道远。我们将积极借鉴各地的成功经验，坚持不懈、持之以恒地做好弘扬延安精神的各项工作，并不断推向深入，在社会方方面面的全力支持与紧密配合下，上下联动、共同努力，循序渐进、久久为功，以求取得理想的成效。
（在陕西省延安精神研究会召开的“五进工作”交流座谈会上的发言材料）
